Pentingnya fungsi eksekutif di banyak bidang kehidupan diketahui dan, tidak mengherankan, kami telah membicarakannya dengan banyak artikel; kita telah melihat, misalnya, pentingnya fungsi eksekutif dalam kaitannya dengan matematikaDi bahasa, Untuk membaca dan memahami teks, dan ke kreativitas.

Selain itu, penilaian menyeluruh terhadap fungsi eksekutif dapat membantu membedakan antara berbagai bentuk demensia.

Konsekuensi yang paling jelas adalah bahwa banyak penelitian telah difokuskan pada kemungkinan peningkatan fungsi eksekutif dalam berbagai jenis konteks, misalnya, dalam usia prasekolah, dalamafasi e nel cedera otak didapat.


Seseorang juga telah mencoba melihat apakah fungsi eksekutif dapat ditingkatkan secara tidak langsung, misalnya dengan belajar a Bermain Instrumen musik.

Kajian yang dilakukan oleh Arfé dan kolaboratornya juga sangat menarik[1], di mana penulis mengevaluasipengaruh pelatihan pemrograman komputer pada fungsi eksekutif.

Secara khusus, mereka memberikan pelatihan kepada sekelompok anak berusia 5 dan 6 tahun selama 8 jam tentang coding melalui platform online (code.org); anak-anak yang sama, sebelum dan sesudah periode pelatihan dibandingkan dengan kelompok anak-anak lain, yang dikenai kegiatan sekolah standar dalam mata pelajaran ilmiah yang diperkirakan untuk usianya, melalui tes perencanaan dan penghambatan berikut:

  • Tes Labirin Persepsi Elithorn dari BVN 12-18
  • Stroop numerik dari BIA
  • Penghambatan NEPSY-II

HASIL

Sesuai dengan harapan peneliti, anak-anak yang telah mengikuti pelatihan pemrograman komputer mendapatkan hasil yang berturut-turut peningkatan kinerja dalam perencanaan dan tes kontrol impulsif.

Hasil ini, diperoleh hanya dalam satu bulan, adalah sebanding dengan peningkatan spontan dalam kinerja yang diamati selama tujuh bulan penuh.

Jika Anda memikirkannya, semua ini tidak begitu mengejutkan: pembelajaran tentang coding, pada kenyataannya, diperlukan untuk menganalisis masalah secara akurat, mengkonseptualisasikan prosedur algoritmik dan membagi pekerjaan menjadi beberapa langkah tanpa terburu-buru; dalam arti tertentu, kemampuan ini bisa diringkas dengan istilah "perencanaan" dan "penghambatan".

Jika data ini direplikasi dan efeknya juga diamati dalam kehidupan sehari-hari anak-anak dan remaja (misalnya, dalam kinerja sekolah) akan ada satu alasan lagi untuk percaya bahwa coding kegiatan penting untuk dimasukkan secara permanen dalam kurikulum sekolah.

ANDA JUGA MUNGKIN TERTARIK DENGAN:

REFERENSI

Mulai mengetik dan tekan Enter untuk mencari

kesalahan: Konten dilindungi !!